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六年级365bet那个是真的_365bet哪个是真的_365bet总代(上册)第三单元教学教案

发布: 2015-11-11?|? 作者: admin?|? 浏览: 次

  一、备课时间: ? 年 ? 月 ? 日
  二、教学内容:三年级365bet那个是真的_365bet哪个是真的_365bet总代上册第三单元:心灵之歌
  三、单元知识结构:
  本组教材以“真情“为专题安排了四篇课文和”口语交际·习作三“以及”“回顾·拓展三“。在本组课文的这些人物虽然身份不同,但他们都有一颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情。编排本组教材的目的,一是让学生阅读课文,感受文中人物的好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚信,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人,的风尚。二是在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真挚。教学时要引导学生从字里行间体会情感,感受人物的美好心灵。特别注重有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子,理解这些语句对表现人物品质的作用。
  四、教学目标:
  1、学会18个生字,并能掌握由18个生字组成的词语,正确书写生字 。
  2、感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动。
  3、学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。
  4、合作探究,联系生活,领悟文章的中心。继续培养学生的阅读能力。
  5、通过本组课文的学习感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚信,动真情,乐意用自己的爱心去帮助别人的风尚。
  五、教学重难点:
  1、感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动。
  2、通过合作探究,联系生活体验,领悟文章的中心。
  六、课时划分:
  本组教材计划用10课时安排教学。其中精读课文4课时,略读课文2课时,“口语交际·习作三”3课时,“回顾·拓展”1课时。
  9.《穷人》........2课时
  10*.《别饿坏了那匹马》....1课时
  11.《唯一的听众》......2课时
  12*.《用心灵去倾听》......1课时
  《口语交际·习作三;回顾·拓展三》...4课时
  七、教学中应注意的问题:
  1、引导学生从字里行间体会情感,感受人物美好的心灵。
  2、特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子,了解这些语句对表现人物品质的作用。
  3、口语交际旨在引导学生认识到做人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。
  4、习作要求学生写一写体现人们互相关爱的事情,引导学生善于用敏锐的双眼发现真情,体会到人间处处有真情。

本文标题:六年级365bet那个是真的_365bet哪个是真的_365bet总代(上册)第三单元教学教案 原文链接:http://www.rebava.com/article/30.html

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